課程內容

        現行徒手治療派系多元，從東方的正骨推筋到西方的美式整脊、關節鬆動術等皆為一環。傳統觸診多建立於解剖學之上，因此在觸診時，治療師往往會精確地分辨每個動作所影響的肌群，區分內收、外展等細節，並透過觸診評估「筋膜張力」，以找出身體緊繃或不順的區域，再以解剖學概念做出對應的說明。

        然而，在結構治療中，我們雖然同樣透過觸診去感受體內張力的變化，但是更著重在其他的感覺，「順不順」、「有沒有打手」，這些感覺才會是我們之後會一直依循的東西，對我們來說，張力的變化某種程度來說只是一個「過程」。古人常說：「傷科的真功夫在於摸。」，為什麼？我們摸的到底是皮？是筋？是骨？我們要如何分辨正常與異常？在診斷班的課程中，我們會開始慢慢釐清我們手底下的這些「訊息」。

        在診斷班的課程開始時，我們會從最基礎的「觸診」訓練起。結構治療將觸診分為「靜態觸診」與「動態觸診」，而診斷班的重點則放在前者——透過靜態觸診，我們把手當成「探針」，透過不同深度與層次的探索，我們開始釐清肌肉與骨頭的分別。

        接著，我們會開始檢查各部位的細節。例如在肩帶，我們將學習感受喙突、三角肌、肱骨等結構、在下臂，我們要感覺尺橈骨與中間肌群的關聯，接著開始摸出腕骨的形狀。重點不在於把解剖圖硬套在腦中，試圖「找出」它們的位置，而是透過手去感受：這裡順不順？乾不乾淨？什麼叫順？什麼叫乾淨？又是哪些差異構成了正常與異常？只有透過反覆比較、建立手感，我們才能真正理解人體張力之間的關聯。